CGTN العربية/

يعد تلقي الأطفال من المناطق الفقيرة تعليما عالي الجودة طريقة فعالة لوقف نمو الفقر بشكل أساسي. ففي السنوات القليلة الماضية، تمتع الأطفال في المناطق الجبلية في مقاطعة هونان بمزيد من الموارد التعليمية العالية الجودة من خلال الأساليب الحديثة مثل “الفصول الدراسية السحابية”، مما أرسى أساسا متينا لتمكينهم من الخروج يوم ما من المناطق الجبلية التي تتخبط في براثن الفقر.

“مرحبا أيها المعلم.”

“مرحبا أيها الطلاب، نلتقي اليوم مرة أخرى عند المحاضرة الدراسية السحابية في المدرسة عبر الإنترنت وأنا أستاذتكم دنغ.”

هذا مشهد من محاضرة الرياضيات الأخيرة لطلاب الصف الخامس في مدرسة فورونغ بمحافظة شينهوانغ لمقاطعة هونان قبل العطلة الصيفية، حيث جلس الطلاب في الفصل محدقين إلى الشاشة الكبيرة، بينما كانت الأستاذة دنغ شيشيوه على الطرف الآخر من الشبكة، وهي مدرسة رياضيات ممتازة في مدينة تشانغشا البعيدة عن القرية. تم تنفيذ هذا النوع من المحاضرات “السحابية” بين المناطق الحضرية والريفية لمدة فصل دراسي كامل.

من بين طلاب الفصل الذين حضروا المحاضرة، طالب يبلغ من العمر 13 عاما يدعى يانغ جين مين، تعيش عائلته في قرية بيلانغ، وهي قرية تقع في أعماق الجبال وتنقصها الموارد التعليمية. يعود معظم الطلاب إلى ممارسة الزراعة أو يخرجون إلى العمل بعد إنهاء المدرسة الابتدائية أو المدرسة الإعدادية، ولا يحظى بالقبول في الجامعات إلا عدد قليل جدا منهم.

في السنوات الأخيرة، بدأت حكومة مقاطعة هونان المحلية في بناء عدد من المدارس الحديثة العالية الجودة التي تستقطب الطلاب الفقراء على وجه التحديد من أجل تحسين الظروف المدرسية والموارد التعليمية في المناطق الفقيرة، وتسمى هذه المدارس مجتمعة بـ”مدارس فورونغ”.

في عام 2019، تم بناء مدرسة فورونغ في محافظة شينهوانغ وفتحت أبواب التسجيل فيها، فانتقل إليها يانغ جين مين بعد أن كان في مدرسة القرية الابتدائية. وقد خصصت المدرسة 35 فصلا لإطلاق “المحاضرة السحابية” مع مدارس معروفة ومعلمين ممتازين في تشانغشا وأماكن أخرى، يقومون بانتظام بالتدريس عن بعد، مما أتاح فرصة للأطفال في الجبال بسماع ورؤية دورات عالية الجودة في أي وقت من خلال جهاز الكمبيوتر التعليمي المتكامل والحاسوب والإنترنت عالية السرعة.

أضافت المدرسة مجموعة متنوعة من الدورات التعليمية العالية الجودة مثل دروس الاتصال الشفوي بالإضافة إلى المواد الأساسية التقليدية، فأصبح يانغ جين مين الذي كان انطوائيا وحذرا في البداية، أكثر انفتاحا بمساعدة المعلمين في”المحاضرة السحابية”، حيث زادت درجاته في الرياضيات من المستوى السلبي إلى أكثر من 90 نقطة، ولم يكتف يانغ جين مين بكسب معارف أكثر ثراء وتنوعا، بل غالبا ما كتن يستغل عطلة نهاية الأسبوع أو العطلات الأخرى ليحل محل المدرس للأطفال الآخرين في قريته، جالبا معه معارف “المحاضرة الدراسية السحابية” إلى القرية المغلقة الواقعة في أعماق الجبل.

كذلك تدعم مقاطعة هونان مدارس فورونغ على المناطق المختلفة من خلال دعم مستويات مختلفة من مشاريع المساعدة التعليمية، وتزويد المعلمين بتدريب احترافي عالي الجودة لتعزيز التوزيع المتوازن للموارد التعليمية العالية الجودة في المناطق الحضرية والريفية.

في الوقت الحاضر، تم اعتماد 16 مدرسة فورونغ في مقاطعة هونان، وسيكون هناك 100 مدرسة فورونغ أخرى تغطي جميع المحافظت والمدن الفقيرة في مقاطعة هونان بحلول عام 2021، حيث سيتمكن 150000 طفل في المناطق الفقيرة والجبلية من التمتع بنفس الموارد التعليمية العالية الجودة التي يتمتع بها الأطفال في المدن الرئيسية.