(*خاص بشبكة طريق الحرير الصيني الإخبارية في الجزائر)

*بقلم  / وو فو قوي  / عبد الكريم                                                       

 عملية تبادل الطلاب الوافدين إلى الصين، هي عملية منظمّة وذات مغزى هام وعميق وإنساني رفيع المستوى، وتخدم التبادلات العلمية والتكنولوجيا الثقافية، وتطورات العمليات التكنولوجية على صعيد العالم, كما أنها شكّلت وسيلة متميزة لإعداد المتخصصين على مستوى رفيع خلال سنوات  البناء الاقتصادي في الصين والدول العربية.

 وبرغم أن بداياته تعود الى ما قبل مائة سنة بين الجانبين الصيني والعربي, إلا أن استعراض تاريخ تبادل الطلاب الوافدين الصينيين والعرب, يكشف عن أن حكومات الصين والدول العربية اهتمت بهذا الملف الرئيسي للتَثاقُفِ والتبادل الحضاري اهتماماً بالغاً. فالطلاب الوافدون إلى هذه الدول ساهموا في بناء دولهم بما امتلكوه من المعارف الواسعة، والمهارات البديعة بعد انتهائهم من دراساتهم الأكاديمية وتحصيلهم نتائج علمية متفوقة.

 ومن هؤلاء الطلاب، الوافدون الصينيون الذين درسوا في مصر, فقد كانوا مثل جِياد تخوض أرض الصين البالغة مساحتها 9.6 ملايين كيلومتر مربع, وبذلك يمكن القول إن تبادل الطلاب الوافدين يتمتع بمغزى هام وعميق, كما انه يخدم الأجيال المتتالية, لكن أمامه طريق طويل وشاق.        

  جاء في مؤلف “تسع سنوات في مصر” للعالِم والمُعلّم المسلم المشهور الأستاذ بانغ شي تشيان, أول مبعوث مسلم صيني للدراسة في مصر والذي يُشار إليه في الوثائق باسم (الإمام مافوتشو). وصل الى مصر في عام 1836, ودرس فيها حوالي سنتين. في 1905, أقام الإمام (وا هو رين) وتلميذه الإمام (ما ده بو) في مصر مدة من الزمن في طريق زيارتهما إلى تركيا. وبعدهم تقدّم الى تلك البلاد الإمام (ها ده تشنغ) و (تشو زي بين) و (وانغ جينغ جاي) وتلميذه (ما هونغ دو). وفي فترات ما قبل وبعد الحرب العالمية الأولى, سافر الصياد (تشو ينغ شينغ) من قانسو، و (ما كي تانغ) من شانشي، الى مصر، والتحقا بجامعة الأزهر الشريف للدراسة.                                                                                        

 أما أول بعثة للطلاب الصينيين الى مصر، فكانت تحت هيئات الجماعات  الإسلامية، وهي البعثة التي ترأسها مدير مدرسة (مينغ ده)، الأستاذ (شا قوى جيان)، والتي انطلقت برحلتها في عام 1930، ووصلت الى القاهرة في 20/ 12، من عام 1931. وفي السنة التالية: أرسل معهد المعلمين (تشينغ ده) ببكين ومعهد المعلمين الإسلامي بشانغهاى طلابهما الى مصر على التوالي, ونلاحظ بوضوح من مؤلَف الأستاذ (بنغ شي جيان)، أن سفر الطلاب الصينيين الى جامعة الأزهر المصرية بدأ قبل أكثر من قرن. ومنذ تأسيس الصين في سنة 1949, وعلى أساس الأعمال السابقة في هذا المجال، شهد تبادل الطلاب الوافدين تطورات سريعة في مختلف المستويات بعد إقامة العلاقات الدبلوماسية  بين الصين والدول العربية، تحت رعاية حكومات هذه الدول, كما ان ذلك دشّن أفاقاً واسعة لشتى أشكال العلاقات الصينية العربية في القرن الحادي والعشرين.    

وفي عام 1987, بلغ عدد الطلاب الصينيين الذين سافروا الى جامعات مشهورة في الدول العربية، في غرب آسيا وشمال افريقيا، مبعوثين من قِبل لجنة التعليم الصينية تحت إشراف الحكومة الصينية، 54 طالباً (بدون الطلاب الذين يدرسون على نفقتهم). وفي نفس السنة, وصل عدد الطلاب الوافدين من هذه الدول الى الصين 95 طالباً، وهم يدرسون اللغة الصينية والطلب التقليدي، والرياضة، وعلم الفيزياء. وساوى عدد الطلاب الوافدين الصينيين الى جامعات عربية في غرب آسيا وشمال افريقيا في 1988، عدد الطلاب الوافدين العرب الى الصين في عام 1987.

 وحتى نهاية عام 1989, وصل عدد الطلاب الوافدين العرب من دول غرب آسيا وشمال افريقيا الى الصين، الى 420 طالباً, منهم 92 طالباً وافداً جديداً في عام 1989. وفي الوقت نفسه, شُيّدت مدارس اللغة العربية، وأقسام اللغة العربية في الجامعات على التوالي، في مختلف مناطق الصين, وازداد عدد الطلاب الصينيين الذين يدرسون اللغة العربية في هذه المدارس والجامعات خلال تلك الفترة, كما ازداد عدد الطلاب المبعوثين الى الدول العربية، من جانب لجنة التعليم الصينية. 

 وبعد عام 1990, قدمت لجنة التعليم الصينية منحاً دراسية ل 168 طالباً عربياً بهدف تشجيع الطلاب العرب للدراسة في الصين. وفي الوقت نفسه, ازداد عدد الطلاب الصينيين المبعوثين الى الدول العربية والتخصصات التي يدرسونها نسبياً. وحسب الاحصاءات، بلغ عدد الطلاب العرب الوافدين من اليمن وسوريا وفلسطين والأردن والكويت ومصر والسودان والمغرب وتونس والجزائر وموريتانيا وليبيا في مختلف جامعات العلوم الاجتماعية والعلمية الصينية 428 طالباً, كما أن هناك عدداً كبيراً من الطلاب الصينيين المبعوثين الى مختلف الجامعات العربية. وفي عام 1992, وقّعت الصين مع الأردن والسودان والجزائر وتونس واليمن ولبنان ومصر 16 برنامجاً تعاونياً وتنفيذياً، في مجالات التعليم والثقافة والصحة والإعلام والعلوم وغيرها. وفي نفس السنة, سافر 145 طالباً عربياً جديداً وافد من اليمن والسودان ومصر والكويت والفلسطين وسوريا وليبيا وغيرها من 13 دولة عربية الى الصين، وتعلم في مختلف الجامعات العربية طلاب صينيين مبعوثين من حكومة الصين الى مصر والمغرب وتونس والإمارات العربية المتحدة، وتعلموا في جامعات ومعاهد هذه الدول المشهورة. 

 وفي فبراير من عام 1990 قدم رئيس دولة الإمارات العربية المتحدة، الشيخ زائد بن سلطان آل نهيان، 660 ألف دولار أمريكي لجامعة الدراسات الأجنبية، لبناء مركز لتعليم اللغة العربية، بهدف دفع تعليم ودراسة اللغة العربية في الصين. 

 كذلك، وخلال زيارة الرئيس الصيني (جيانغ تسه مين) إلى مصر، في مايو / أيار من عام 1996, أقيم الأسبوع الثقافي الصيني السادس عشر في (قسم اللغة الصينية عين شمس) التي تخرّج منها خلال عشرين سنة، حوالي مائة طالب وافد من الدول العربية، تعلموا اللغة الصينية فيها, وحصل 19 منهم على شهادة الدكتوراة. والأن يعمل هولاء في مختلف المجالات لتعزيز الصداقة الصينية العربية في الدول العربية.

 وجدير بالذكر، أن تبادل الطلاب الوافدين يؤتي ثماره من خلال الجهود الصينية العربية. هناك كثير من الدبلوماسيين العرب في السفارات العربية يتحدثون اللغة الصينية, لأنهم تخرجوا في قسم اللغة العربية بجامعة بكين، وجامعة اللغات الأجنبية في بكين، وغيرها من الجامعات والمعاهد الصينية, كما في السفارات الصينية لدى الدول العربية تقريباً كل الدبلوماسييين الصينيين يتحدثون اللغة العربية خلال التبادلات الدبلوماسية والتجارية والثقافية. 

 ووفقاً للإحصاءات فقد أقامت 39 جامعة و10 معاهد إسلامية أقساماً للغة العربية في الصين، كما أن هناك كثيراً من المدارس والمساجد تعلّم، حالياً أيضاً، اللغة العربية.    

*تحرير ومراجعة: الأكاديمي مروان سوداح.

*مراجعة ونشر: عبدالقادر خليل.